Educational Assistant / Assistant-e en éducation (Part time - 11am to 5pm)

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Position: One year 

Position Type: Part time

Hours of work:  11.00am to 5pm,  Monday to Friday

Classification: C01

Location: Toronto campus - 306 Lawrence Avenue East, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Branch: La p’tite école (Age 2 – Grade 1)

Start Date: August, 2020

 

 

About the position

Reporting to the Principal and/or her delegate, as well as working with classroom and resource teachers, you will be responsible for: 

  • Assisting classroom and specialist teachers

  • Helping teachers prep activities and materials which support lesson plans

  • Posting on the bulletin boards

  • Participating in lessons, outings and field trips

  • Supervising, engaging, guiding and providing in-class support to students alone or in groups as required by the teacher

  • Communicating with classroom and Learning Forum teachers to ensure Learning Development Plans are followed

  • Supervising and helping students during snack, lunch, bathroom, nap and recess time; getting ready before and after recess – clothes, shoes, etc. (Ability to bend, crouch, kneel)

  • Helping maintain a tidy, clean, healthy, safe and secure environment; monitoring students re. allergies (food, hand washing, etc.)

  • Monitoring student behavior and using positive discipline

  • Replacing in the classroom during meetings (including Music Classes)

  • Supervising children during their lunch breaks whilst providing them with a secure environment

  • Supervising recesses and accompanying classes to the ravine as needed.

  • Collaborate with teachers and teacher assistants to support their use of technology in the delivery and assessment of French language learning specifically and all learnings throughout the school year

  • Collaborate with teachers and teacher assistants to support their use of technology for differentiation in the classroom throughout the school year

  • Using appropriate language (reinforce French language) and interactions, modeling positive behavior

  • Maintaining a collaborative relationship with all stakeholders

  • Coordinating with before and after school program providers as needed

  • Attending staff meetings and participating in in-house professional development

  • Ensuring safe pick up and drop-off for the after-school care 

  • Replace at the reception desk when needed or perform some other duties as assigned by principal or delegate.

  • Performing other related duties as assigned


 

What we offer

TFS offers an exceptional and stimulating environment, along with competitive employment packages, including:

  • Competitive compensation

  • Benefits

  • Professional development

 

 

Who we are looking for

We recruit candidates who embrace our TFS values of integrity, discernment, respect and engagement. The ideal candidate profile is as follows:

 

  • Excellent French skills (oral and written), Native speaker would be an asset

  • Level B2 in English

  • Minimum 2 years’ relevant experience with children (pre-school, primary and junior levels)

  • Be able to play one or more musical instruments or Experience in teaching music would be an asset

  • Administrative competences (Use of Google Doc, Able to replace at the reception desk for example)

  • A clear Health and Vulnerable Sector check

  • Excellent interpersonal skills, respectful and diplomatic communication skills with students, parents and staff

  • Strong work ethic and effective time management skills

  • Independent and reliable team player, flexible with the ability to work in a demanding environment and to transition easily depending on the situation

  • Proven effective conflict resolution and problem solving skills

  • Discretion

  • Trained as an Earlier Childhood Educator or Teacher would be an asset

  • Valid First Aid/CPR Certification would be an asset

  • Valid Food Handler’s Certification would be an asset

  • Knowledge 

 

TFS is committed to providing accommodations for people with disabilities. If you require accommodation, do not hesitate to contact us.


 



Poste : Contrat d’un an

Type : Poste à temps partiel

Heures de travail : du lundi au vendredi de 11h00 à 17h00, 

Classification: C01

Lieu : Campus de Toronto - 306 avenue Lawrence Est, Toronto, Ontario, M4N 1T7

Annexe : La p’tite école (Age 2 – CP) 

Date de début : Aout 2020

 

 

Le poste

Sous la supervision de la directrice et/ou de sa déléguée, et en travaillant étroitement avec les enseignants et les enseignants ressources, vous serez responsable pour : 

  • Aider dans les salles de classes ainsi qu’avec les enseignants spécialistes.

  • Aider à la préparation du matériel prévu pour les activités éducatives ainsi que celui désigné aux babillards.

  • Participer aux leçons, aux visites et aux sorties scolaires.

  • Superviser, guider et fournir un soutien aux élèves en classe, individuellement ou en groupe, selon les directives de l’enseignant.

  • Communiquer avec les enseignants ressources pour assurer que les plans de développement et d’apprentissage soient bien suivis.

  • Superviser et aider au besoin les élèves pendant les collations, les déjeuners, les visites aux toilettes, les siestes et veille à l’habillage et déshabillage (manteaux, chaussures etc.) avant et après la récréation. Pouvoir s’accroupir, s’agenouiller, se pencher etc…

  • Offrir un environnement bien ordonné, propre, sain et sécuritaire et garder sous surveillance les enfants ayant des allergies alimentaires, aider les enfants avec le lavage des mains etc.

  • Veiller au bon comportement des élèves en utilisant une gestion de classe positive.

  • Faire le remplacement dans les classes pendant les réunions des enseignants (y compris les cours de musique).

  • Utiliser un langage approprié (encourager l’utilisation de la langue française), modéliser des comportements positifs.

  • Superviser des enfants durant leur pause déjeuner ainsi que d’assurer un environnement sûr

  • Superviser les récréations et accompagner les classes jusqu'au ravin selon les besoins.

  • Collaborer avec les enseignants-es et les assistants-es afin des les soutenir dans l’utilisation d’outils informatiques au service de l’enseignement et de l'évaluation de l’apprentissage de la langue française en général et de tous les apprentissages  tout au long de l'année scolaire 

  • Travailler avec les enseignants-es et les assistants-es dans leur utilisation de la technologie afin de différencier les apprentissages des élèves dans la classe tout au long de l'année scolaire

  • Maintenir une relation de collaboration avec toute la communauté.

  • Faire la liaison au besoin avec le personnel en garderie ou étude (avant et après l’école).

  • Participer aux réunions du personnel et participer aux développements professionnels offerts à l’école.

  • S’occuper des activités extra scolaires.

  • S’assurer que les enfants soient bien déposés et récupérés suite à la garde après l’école.

  • Remplacer à la réception en cas de besoin ou effectuer d'autres tâches assignées par le directeur ou son délégué.

  • S’acquitter des tâches connexes telles que demandé.


 

Ce que nous offrons

TFS offre à ses employés un environnement exceptionnel et stimulant, et nos conditions de travail sont généreuses et compétitives en matière de :

 

  • Rémunération compétitive

  • Avantages sociaux

  • Développement professionnel

 

La personne que nous cherchons

Nous recrutons des candidats qui mettent en évidence nos valeurs d’intégrité, de discernement, de respect et d’engagement. Le profil idéal est le suivant :

 

  • Maîtrise parfaite du français (parlé et écrit) - Français langue maternelle est un atout

  • Un niveau B2 en anglais 

  • Avoir un minimum de 2 années d’expérience pertinente de travail avec des enfants (préscolaire, primaire)

  • Maîtrise d’un ou plusieurs instruments de musique ou expérience dans l'enseignement de la musique

  • Compétence en gestion administrative: (Utilisation de Google Doc, capable de remplacer à la réception par exemple)

  • Avoir un dossier d’immunisation complet ainsi qu’une vérification pour le secteur vulnérable

  • Avoir d’excellentes aptitudes interpersonnelles, être respectueux et maintenir une communication saine et adéquate avec les élèves, les parents et le personnel

  • Professionnalisme et gestion efficace du temps

  • Savoir travailler en autonomie et en équipe

  • Être flexible et s’adapter rapidement aux changements

  • Capacité à résoudre les conflits et à trouver des solutions

  • Être discret

  • Avoir une formation en éducation de la petite enfance ou enseignant serait un grand atout

  • Détenir une certification valide en premiers soins /et RCR (CPR) serait un atout

  • Détenir une certification en manipulation des aliments serait un atout

 

TFS s’engage à rendre le procédé d’embauche plus accessible aux personnes handicapées. N’hésitez pas à nous contacter si vous avez des besoins particuliers.

 


 
 
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